Les lectures d'Arès

[psychosco]

je conseille le grand cirque de pierre Closterman. L'aviation pendant la seconde guerre mondiale. Recit d'un francais chez les anglais

[CCSCO]

J'ai acheté le Traité d'athéologie de Michel Onfray. Qu'en pensent les spécialistes ?

[SCOman]

je conseille le grand cirque de pierre Closterman. L'aviation pendant la seconde guerre mondiale. Récit d'un Francais chez les anglais

Je note dans mon petit calepin ton conseil. Il me semble que je l'avais lu quand j'étais tout jeune avec Feux du ciel du même auteur, mais je ne m'en rappelle plus du tout ! D'ailleurs si tu veux en écrire une courte critique, ne te gênes pas, c'est avec plaisir que je la publierai à ton nom sur Les lectures d'Arès.

[SCOman]

J'ai acheté le Traité d'athéologie de Michel Onfray. Qu'en pensent les spécialistes ?

Pas lu. As-tu avancé dan ta lecture ? Peux-tu nous livrer tes premières impressions ?

[CCSCO]

J'ai acheté le Traité d'athéologie de Michel Onfray. Qu'en pensent les spécialistes ?

Pas lu. As-tu avancé dan ta lecture ? Peux-tu nous livrer tes premières impressions ?

Fini le bouquin en une semaine. Je l'ai acheté sur le conseil d'un ami.

Franchement, même si l'auteur a prêché un convaincu avec moi, c'est décapant. Un pamphlet anticlérical abondamment documenté (la bibliographie fait 30 pages) qui démonte les religions monothéistes (puisque ce sont elles qui nous gouvernent) de manière structurée, même si certains arguments peuvent laisser songeur (Saint Paul, un impuissant sexuel ?).
Je trouve dommage que son postulat de base soit d'emblée "Dieu est une fable, fruit d'une névrose", même pour le non-croyant que je suis. Démontrer l'inexistence de Dieu me semblait une étape préliminaire importante qui n'a pas été, à mon sens, suffisamment traitée. Si ce livre peut faire évoluer la position d'un croyant sur le dogme de sa religion, il n'en deviendra pas pour autant un non-croyant. Par ailleurs, on a du mal à visualiser quel serait le modèle social post-chrétien qu'il appelle de ses vœux en fin d'ouvrage.
En tout cas, j'ai beaucoup appris sur la religion avec ce bouquin et suis globalement content de mon acquisition.

[jjffll]

J'ai acheté le Traité d'athéologie de Michel Onfray. Qu'en pensent les spécialistes ?

Pas lu. As-tu avancé dan ta lecture ? Peux-tu nous livrer tes premières impressions ?

Fini le bouquin en une semaine. Je l'ai acheté sur le conseil d'un ami.

Franchement, même si l'auteur a prêché un convaincu avec moi, c'est décapant. Un pamphlet anticlérical abondamment documenté (la bibliographie fait 30 pages) qui démonte les religions monothéistes (puisque ce sont elles qui nous gouvernent) de manière structurée, même si certains arguments peuvent laisser songeur (Saint Paul, un impuissant sexuel ?).
Je trouve dommage que son postulat de base soit d'emblée "Dieu est une fable, fruit d'une névrose", même pour le non-croyant que je suis. Démontrer l'inexistence de Dieu me semblait une étape préliminaire importante qui n'a pas été, à mon sens, suffisamment traitée. Si ce livre peut faire évoluer la position d'un croyant sur le dogme de sa religion, il n'en deviendra pas pour autant un non-croyant. Par ailleurs, on a du mal à visualiser quel serait le modèle social post-chrétien qu'il appelle de ses vœux en fin d'ouvrage.
En tout cas, j'ai beaucoup appris sur la religion avec ce bouquin et suis globalement content de mon acquisition.

ou la variante:"En tout cas, j'ai beaucoup appris sur la religion avec ce bouquin et suis globalement content de mon inquisition.[/quote

[vince971]

J'ai acheté le Traité d'athéologie de Michel Onfray. Qu'en pensent les spécialistes ?

Je le lirai sous peu, et te donnerai mon avis...

[SCOman]

Les lectures d'Arès à l'honneur dans la presse :

[jjffll]

Les lectures d'Arès à l'honneur dans la presse :

belle reconnaissance, Bravo

[vince971]

J'ai acheté le Traité d'athéologie de Michel Onfray. Qu'en pensent les spécialistes ?

Pas lu. As-tu avancé dan ta lecture ? Peux-tu nous livrer tes premières impressions ?

Fini le bouquin en une semaine. Je l'ai acheté sur le conseil d'un ami.

Franchement, même si l'auteur a prêché un convaincu avec moi, c'est décapant. Un pamphlet anticlérical abondamment documenté (la bibliographie fait 30 pages) qui démonte les religions monothéistes (puisque ce sont elles qui nous gouvernent) de manière structurée, même si certains arguments peuvent laisser songeur (Saint Paul, un impuissant sexuel ?).
Je trouve dommage que son postulat de base soit d'emblée "Dieu est une fable, fruit d'une névrose", même pour le non-croyant que je suis. Démontrer l'inexistence de Dieu me semblait une étape préliminaire importante qui n'a pas été, à mon sens, suffisamment traitée. Si ce livre peut faire évoluer la position d'un croyant sur le dogme de sa religion, il n'en deviendra pas pour autant un non-croyant. Par ailleurs, on a du mal à visualiser quel serait le modèle social post-chrétien qu'il appelle de ses vœux en fin d'ouvrage.
En tout cas, j'ai beaucoup appris sur la religion avec ce bouquin et suis globalement content de mon acquisition.

J'ai lu son livre. En deux temps et deux humeurs. La première excédée par son parti pris pseudo-psychologisant. La seconde réconfortée par sa lucidité, notamment vis à vis du christianisme.
En somme, il fait l'impasse sur des filiations essentielles avec les religions du Livre, particulièrement avec les sagesses orientales, dont l'hindouisme, et met en revanche le paquet sur Nietzsche (normal, il enseigne la philo). Bref, c'est un livre à lire, malgré ses redondances (vous savez ces énumérations-accumulations), le soir à la veillée.

[SCOman]

Quoi de neuf sous le soleil ? Un seul mot d'ordre : lire !

Mais lire quoi ? Des romans ?

- Chien du heaume, de Justine Niogret
- Vingt ans après, d'Alexandre Dumas
- Zone de guerre, de Dan Abnett
- Culloden, de Valérie Langlois

Ou bien redécouvrir l'histoire de diverses époques et sous différents projecteurs ?

- Les grandes batailles du Moyen Âge, ouvrage collectif
- Comprendre la guerre - histoire et notions, de Laurent Henninger et Thierry Widemann
- Et si... Napoléon avait triomphé à la bataille de Waterloo ?, de Luc Mary et Philippe Valode
- L'Atlas Histoire du Monde Diplo, sous la direction de Philippe Rekacewicz
- Bréviaire stratégique, d'Hervé Coutau-Bégarie
- La ruine du Qin, de François Thierry

Toujours à la même adresse : http://leslecturesdares.over-blog.com

[jjffll]

pour moi cet été, je fini une réedition de Barrière mentale de Poul Anderson, les fans de SF apprécieront et je me lance dans Soldats , un essai sur les enregistrements des officiers allemands internés et GB pendant et après la guerre......

juste une question scoman le bouquin que tu proposes: et si...Napoléon avait gagné à Waterloo est il une uchronie?

[SCOman]

juste une question scoman le bouquin que tu proposes: et si...Napoléon avait gagné à Waterloo est il une uchronie?

En fait il s'agit d'un recueil d'une quarantaine d'uchronies historiques. Mais si tu vas voir ma critique tu verras que je ne recommande pas la lecture de cet ouvrage, globalement de mauvaise qualité.

[jjffll]

juste une question scoman le bouquin que tu proposes: et si...Napoléon avait gagné à Waterloo est il une uchronie?

En fait il s'agit d'un recueil d'une quarantaine d'uchronies historiques. Mais si tu vas voir ma critique tu verras que je ne recommande pas la lecture de cet ouvrage, globalement de mauvaise qualité.

merci

[Tranquilou]

http://www.lepoint.fr/monde/ou-va-le-mo ... 93_231.php

M'ouais...A force d'alléger les programmes... les cartables seront moins lourds, et les têtes plus creuses. Vive le bébette show, les profs n'ont pas fini d'avoir des "perles" aux examens...dans le style :

- Suite à la chute du mur de Berlin, la circulation des vents a pu être rétablie dans toute l’Europe. Avec l’arrivée des courants chauds, on assiste alors à la fin de la guerre froide.

- En Afrique du sud, il y a plusieurs peuples qui ne parlent pas la même langue: c’est la bio-diversité

ou encore,
- On voit que l’Union Européenne occupe une place centrale dans les échangismes internationaux.

- La Première Guerre a été la première et dernière des guerres mondiales. La deuxième étant la Seconde. Bin oui, la normalitude quoi!!!

SCOman de polluer ton sujet mais voir ça me hérisse les "poêles" (les prémices de l'allègement de la langue française...) Et toi, passionné comme tu l'es, tu en penses quoi ???

[Zikaz]

On ne peut pas vouloir que davantage d'élèves "faibles" restent dans le cursus scolaire et exiger des contenus aussi importants que par le passé.
On ne peut pas non plus vouloir des élèves maîtrisant davantage une LV1, pratiquant une LV2 et, si possible, ayant plus d'activité physique, sans réduire le programme de certaines discipline.
Enfin, on ne peut demander aux enseignants de passer davantage de temps en classe à faire progresser les élèves dans l'autonomie et dans le travail en groupe et terminer le programme sans avoir une minute de plus.

Et là, je ne parle pas des élèves, et encore moins des parents...

[jjffll]

cool tranquilou

on trouve les mêmes dans les assurances; et dans bien d'autres secteurs.

des perles aussi entendues chez le médecins.......

pour revenir au choses sérieuse.

quelqu'un a -t-il lu les somnambules de C Clark?
c'est un livre qui parle de l'année 1914 et de la bascule dans la guerre?

[SCOman]

quelqu'un a -t-il lu les somnambules de C Clark?
c'est un livre qui parle de l'année 1914 et de la bascule dans la guerre?

Une critique au sujet de ce livre : http://www.herodote.net/Les_somnambules ... ie-519.php

Je note dans mon calepin, ça a l'air bigrement intéressant !

[SCOman]

SCOman de polluer ton sujet mais voir ça me hérisse les "poêles" (les prémices de l'allègement de la langue française...) Et toi, passionné comme tu l'es, tu en penses quoi ???

Tu imagines bien que je suis complètement d'accord avec toi. L'abaissement du temps de l'enseignement de l'histoire ne peut être que néfaste. D'ailleurs pour moi l'histoire est la matière la plus importante, car c'est avant tout le récit de l'humanité, avec toutes les notions fondamentales que recouvrent ces deux termes : récit, humanité.

Un paragraphe de l'article résume bien cela : "L'histoire n'est pas un gadget. Elle participe de la construction identitaire et fournit une grille d'analyse aux évènements contemporains. Comment comprendre la crise actuelle en Syrie si l'on fait l'impasse sur le démembrement de l'empire ottoman après la guerre de 14-18 ? Si l'on ne sait pas que les accords franco-britanniques Sikes-Picot ont, en 1916, divisé le Proche-Orient en deux zones d'influence ? Si l'on fait l'impasse sur l'entrée des troupes françaises à Damas et la proclamation par la France du Grand Liban en 1920 ?"

[Ben.20.100]

SCOman de polluer ton sujet mais voir ça me hérisse les "poêles" (les prémices de l'allègement de la langue française...) Et toi, passionné comme tu l'es, tu en penses quoi ???

Tu imagines bien que je suis complètement d'accord avec toi. L'abaissement du temps de l'enseignement de l'histoire ne peut être que néfaste. D'ailleurs pour moi l'histoire est la matière la plus importante, car c'est avant tout le récit de l'humanité, avec toutes les notions fondamentales que recouvrent ces deux termes : récit, humanité.

Un paragraphe de l'article résume bien cela : "L'histoire n'est pas un gadget. Elle participe de la construction identitaire et fournit une grille d'analyse aux évènements contemporains. Comment comprendre la crise actuelle en Syrie si l'on fait l'impasse sur le démembrement de l'empire ottoman après la guerre de 14-18 ? Si l'on ne sait pas que les accords franco-britanniques Sikes-Picot ont, en 1916, divisé le Proche-Orient en deux zones d'influence ? Si l'on fait l'impasse sur l'entrée des troupes françaises à Damas et la proclamation par la France du Grand Liban en 1920 ?"

Je comprends vos positions et je ne peux qu'y adhérer. Toutefois, il me semble qu'il n'est pas matériellement possible d'enseigner tout ça à l'école sur l'enseignement obligatoire (on dira jusqu'au bac). Quand on voit aussi que certains sont sur le marché du travail sans jamais avoir eu le moindre notion d'économie. Dans ce cas, comment comprendre les enjeux des politiques budgétaires. Et là on touche le quotidien des gens.

En même temps; ça doit arranger les politiques que certains ne se posent pas trop de question.

[vince971]

SCOman de polluer ton sujet mais voir ça me hérisse les "poêles" (les prémices de l'allègement de la langue française...) Et toi, passionné comme tu l'es, tu en penses quoi ???

Tu imagines bien que je suis complètement d'accord avec toi. L'abaissement du temps de l'enseignement de l'histoire ne peut être que néfaste. D'ailleurs pour moi l'histoire est la matière la plus importante, car c'est avant tout le récit de l'humanité, avec toutes les notions fondamentales que recouvrent ces deux termes : récit, humanité.

Un paragraphe de l'article résume bien cela : "L'histoire n'est pas un gadget. Elle participe de la construction identitaire et fournit une grille d'analyse aux évènements contemporains. Comment comprendre la crise actuelle en Syrie si l'on fait l'impasse sur le démembrement de l'empire ottoman après la guerre de 14-18 ? Si l'on ne sait pas que les accords franco-britanniques Sikes-Picot ont, en 1916, divisé le Proche-Orient en deux zones d'influence ? Si l'on fait l'impasse sur l'entrée des troupes françaises à Damas et la proclamation par la France du Grand Liban en 1920 ?"

Je comprends vos positions et je ne peux qu'y adhérer. Toutefois, il me semble qu'il n'est pas matériellement possible d'enseigner tout ça à l'école sur l'enseignement obligatoire (on dira jusqu'au bac). Quand on voit aussi que certains sont sur le marché du travail sans jamais avoir eu le moindre notion d'économie. Dans ce cas, comment comprendre les enjeux des politiques budgétaires. Et là on touche le quotidien des gens.

En même temps; ça doit arranger les politiques que certains ne se posent pas trop de question.

La derniere reflexion m interpelle, en tant que citoyen et en tant que professeur d histoire. Le debat qui voudrait faire de l ecole au sens large une reponse pragmatique a la vie quotidienne ne me satisfait guere. En effet, l UE et ses velleites normalisatrices tente d insufler dans l enseignement francais, avec reussite jusqu ici, cette tendance (cf notamment les programmes de langues vivantes). Il me semble que l on fait fausse route et que la formation d un esprit passe par d autres caps que ceux du fonctionnalisme. Nous sommes dans une logique de l immediatete (qui soi disant repondrait a des problemes contemporains), dans une soumission totale a l economie (management des personnels, analyse des besoins des eleves). Voila mon sentiment.

[jjffll]

quelqu'un a -t-il lu les somnambules de C Clark?
c'est un livre qui parle de l'année 1914 et de la bascule dans la guerre?

Une critique au sujet de ce livre : http://www.herodote.net/Les_somnambules ... ie-519.php

Je note dans mon calepin, ça a l'air bigrement intéressant !

Merci j'ai transféré le lien à la BM d'Angers..........

[SCOman]

Je me permets de déterrer ce topic pour tous les amoureux de la littérature, car je viens de publier ma 200e chronique sur Les lectures d'Arès, ça fait plaisir et je suis tout de même assez fier quand j'observe tout le chemin parcouru depuis presque cinq ans.

Mes dernières suggestions de lectures :

- Le problème Spinoza, d'Irvin Yalom
- Sinouhé l'Egyptien, de Mika Waltari
- Il est difficile d'être un dieu, d'Arkadi et Boris Strougatski
- Détroit, vestiges du rêve américain, d'Yves Marchand et Romain Meffre
- Azincourt, de Philippe Contamine

Toujours à la même adresse : http://leslecturesdares.over-blog.com

[jjffll]

Je me permets de déterrer ce topic pour tous les amoureux de la littérature, car je viens de publier ma 200e chronique sur Les lectures d'Arès, ça fait plaisir et je suis tout de même assez fier quand j'observe tout le chemin parcouru depuis presque cinq ans.

Mes dernières suggestions de lectures :

- Le problème Spinoza, d'Irvin Yalom
- Sinouhé l'Egyptien, de Mika Waltari
- Il est difficile d'être un dieu, d'Arkadi et Boris Strougatski
- Détroit, vestiges du rêve américain, d'Yves Marchand et Romain Meffre
- Azincourt, de Philippe Contamine

Toujours à la même adresse : http://leslecturesdares.over-blog.com

Sinouhé l'Egyptien, de Mika Waltari je crois avoir lu ce livre il y a bien longtemps.......(ado )


sinon pour ceux qui aime la fiction et les grandes aventures....les guerriers du silence de P Bordage. je viens de ma refaire cette trilogie 1600 pages 42 jours de lectures..........

[SCOman]

Je me permets de déterrer ce topic pour tous les amoureux de la littérature, car je viens de publier ma 200e chronique sur Les lectures d'Arès, ça fait plaisir et je suis tout de même assez fier quand j'observe tout le chemin parcouru depuis presque cinq ans.

Mes dernières suggestions de lectures :

- Le problème Spinoza, d'Irvin Yalom
- Sinouhé l'Egyptien, de Mika Waltari
- Il est difficile d'être un dieu, d'Arkadi et Boris Strougatski
- Détroit, vestiges du rêve américain, d'Yves Marchand et Romain Meffre
- Azincourt, de Philippe Contamine

Toujours à la même adresse : http://leslecturesdares.over-blog.com

Sinouhé l'Egyptien, de Mika Waltari je crois avoir lu ce livre il y a bien longtemps.......(ado )


sinon pour ceux qui aime la fiction et les grandes aventures....les guerriers du silence de P Bordage. je viens de ma refaire cette trilogie 1600 pages 42 jours de lectures..........

Et donc, Les Guerriers du Silence, tu recommandes chaudement ?

[jjffll]

Je me permets de déterrer ce topic pour tous les amoureux de la littérature, car je viens de publier ma 200e chronique sur Les lectures d'Arès, ça fait plaisir et je suis tout de même assez fier quand j'observe tout le chemin parcouru depuis presque cinq ans.

Mes dernières suggestions de lectures :

- Le problème Spinoza, d'Irvin Yalom
- Sinouhé l'Egyptien, de Mika Waltari
- Il est difficile d'être un dieu, d'Arkadi et Boris Strougatski
- Détroit, vestiges du rêve américain, d'Yves Marchand et Romain Meffre
- Azincourt, de Philippe Contamine

Toujours à la même adresse : http://leslecturesdares.over-blog.com

Sinouhé l'Egyptien, de Mika Waltari je crois avoir lu ce livre il y a bien longtemps.......(ado )


sinon pour ceux qui aime la fiction et les grandes aventures....les guerriers du silence de P Bordage. je viens de ma refaire cette trilogie 1600 pages 42 jours de lectures..........

Et donc, Les Guerriers du Silence, tu recommandes chaudement ?

si tu aimes P Bordage, la SF française avec un soupçon de fantastique et l'envie de te faire les 1600 pages de la trilogie avec l'implication pour suivre les diverses aventures avec un nombre de héros très nombreux..............oui.
pendant cette période aucune autre lecture ( hors l'équipe et le forum ) n'est venue entraver ma marche dans ce monde imaginaire

[SCOman]

Sinouhé l'Egyptien, de Mika Waltari je crois avoir lu ce livre il y a bien longtemps.......(ado )


sinon pour ceux qui aime la fiction et les grandes aventures....les guerriers du silence de P Bordage. je viens de ma refaire cette trilogie 1600 pages 42 jours de lectures..........

Et donc, Les Guerriers du Silence, tu recommandes chaudement ?

si tu aimes P Bordage, la SF française avec un soupçon de fantastique et l'envie de te faire les 1600 pages de la trilogie avec l'implication pour suivre les diverses aventures avec un nombre de héros très nombreux..............oui.
pendant cette période aucune autre lecture ( hors l'équipe et le forum ) n'est venue entraver ma marche dans ce monde imaginaire

Ça sent la lecture pour juillet-août ça, merci du conseil.

[Tranquilou]

sinon pour ceux qui aime la fiction et les grandes aventures....les guerriers du silence de P Bordage. je viens de ma refaire cette trilogie 1600 pages 42 jours de lectures..........

Et donc, Les Guerriers du Silence, tu recommandes chaudement ?

si tu aimes P Bordage, la SF française avec un soupçon de fantastique et l'envie de te faire les 1600 pages de la trilogie avec l'implication pour suivre les diverses aventures avec un nombre de héros très nombreux..............oui.
pendant cette période aucune autre lecture ( hors l'équipe et le forum ) n'est venue entraver ma marche dans ce monde imaginaire

Ça sent la lecture pour juillet-août ça, merci du conseil.[/quote]

J'aime ce topic. Je t'envoie quelques doc par MP

[SCOman]

J'aime ce topic. Je t'envoie quelques doc par MP

Avec grand plaisir, merci d'avance !

[Tranquilou]

Certes certes ce ne sont pas les lectures d'Ares (excuse-moi Scoman ), mais je trouve que cet étudiant a une imagination débordante en philo


Voici la version d'une question "bonus" de chimie posée à l'université de Nanterre. La réponse d'un étudiant a été si loufoque que le professeur l'a partagée avec ses collègues, via Internet, et c'est pourquoi vous avez le plaisir de la lire ....

Question Bonus: « l'enfer est-il exothermique1 ou endothermique2 » (1 : évacue la chaleur, 2 : absorbe la chaleur)

La plupart des étudiants ont exprimé leur croyance en utilisant la loi de Boyle (si un gaz se dilate il se refroidit et inversement) ou ses variantes.

Cependant, un étudiant eut la réponse suivante :

Premièrement, nous avons besoin de connaître comment varie la masse de l'enfer avec le temps. Nous avons besoin de connaître à quel taux les âmes entrent et sortent de l'enfer. Je pense que nous pouvons assumer sans risque qu'une fois entrées en enfer, les âmes n'en ressortiront plus. Du coup aucune âme ne sort.

De même pour le calcul du nombre d'entrées des âmes en enfer, nous devons regarder le fonctionnement des différentes religions qui existent de par le monde aujourd'hui.

La plupart de ces religions affirment que si vous n'êtes pas membre de leur religion, vous irez en enfer. Comme il existe plus d'une religion exprimant cette règle, et comme les gens n'appartiennent pas à plus d'une religion, nous pouvons projeter que toutes les âmes vont en enfer...

Maintenant, regardons la vitesse de changement de volume de l'enfer parce que la Loi de Boyle spécifie que « pour que la pression et la température restent identiques en enfer, le volume de l'enfer doit se dilater proportionnellement à l'entrée des âmes ». Par conséquent cela donne deux possibilités:

1) si l'enfer se dilate à une moindre vitesse que l'entrée des âmes en enfer, alors la température et la pression en enfer augmenteront indéfiniment jusqu'à ce que l'enfer éclate.

2) si l'enfer se dilate à une vitesse supérieure à la vitesse d'entrée des âmes en enfer, alors la température diminuera jusqu'à ce que l'enfer gèle.

Laquelle choisir ?

Si nous acceptons le postulat de ma camarade de classe Jessica m'ayant affirmé durant ma première année d'étudiant « Il fera froid en enfer avant que je couche avec toi », et en tenant compte du fait que j'ai couché avec elle la nuit dernière, alors l'hypothèse doit être vraie. Ainsi, je suis sûr que l'enfer est exothermique et a déjà gelé … Le corollaire de cette théorie c'est que comme l'enfer a déjà gelé, il s'ensuit qu'il n'accepte plus aucune âme et du coup qu'il n'existe plus... Laissant ainsi seul le Paradis, et prouvant l'existence d'un Etre divin ce qui explique pourquoi, la nuit dernière, Jessica n'arrêtait pas de crier "Oh.... mon Dieu !...."

(Cet étudiant est le seul ayant reçu la note 20/20)